我想跟大家说一下考研政治这门课的基本情况，现在卷子基本改完了，这两天我们也跟多位阅卷老师做讨论了一下今年考研阅卷的总体情况。今年整体阅卷感觉和去年差不多，试题比较灵活，主观性题目同学们有的字写的也不少，但可惜要点没有抓住，所以得分不太理想。

醉对自然界的胜利，过分乱砍滥伐，就会破坏了人和自然界的和谐关系，就会受到自然界的报复。答案C肯定不对；答案D：人依附于自然是摆脱困境的根本出路，当然不对，消极适应环境是比较低级的动物行为，而人是最高级的动物，有能动性，能够有效地改造世界。正确的答案是A、B。

　　第18题，英国作家说了一句话，“一个人除了书本以外一无所知，这个人对书本实际上也是一无所知的”，意思是如果光看书还是不可能真正理解书，问你哪些名言和这个意思一致。英国作家的话强调的是直接经验，而答案C“感觉到了的东西我们能立即理解它，只有理解的东西才能更深的感觉到”，强调是理解、理性认识、理论的作用，不符合本题要求。答案应该是A、B、D。

　　第19题，马哲中辩证法、认识论、历史观本质上是一致的，体现这些一致的公式有哪些？首先大家都可以看出来，ABCD都体现了否定之否定规律、都体现了辩证法，但是还要看是否同时体现了认识论和历史观。从个别到一般到个别，不仅是我们认识的方法，也是我们社会历史工作过程中的常用方法。“实践——认识——实践”和“群众——领导——群众”同理。D．“团结——批评——团结”没有体现辩证法、认识论、历史观的一致性。所以答案是ABC。

　　第20题，随着科学技术和经济全球化的发展，人们交往活动日益深化、日益发展，交往的作用有哪些？这个题大家只要认真的审一下都能选对，答案是全选，都体现了交往的作用。答案是ABCD。

　　第21题，同一个劳动在同一时间内，当部门劳动生产率提高时会导致怎样的结果？这个题有的同学可能会选错了。部门劳动生产力的提高指的就是社会生产率的提高，而不是个别生产率的提高。如果社会生产率或部门生产率提高的话，单位商品的价值量就改变了，如果社会生产率不变、个别生产率提高，当然单位商品价值量是不变的，因为单位商品价值量是由部门劳动时间，即社会必要劳动时间决定的。所以应该选单位商品价值量降低，以及商品的使用价值量增加，答案是AB。注意：商品的使用价值量就是商品在物质形态上的数量。

　　第22题，社会资本简单再生产第一部类、第二部类，交换过程中发生的交换关系，这个我们老师在上课过程中肯定给大家讲的非常清楚了，第一部类，比如重工业，第二年如果顺利再生产，也要购买原材料、设备，当然只能第一部类在内部实现交换，第二部类轻工业农业，要第二年要顺利实现生产，工人和资本家的个人消费，购买衣食住行等生活资料，当然也只能在第二类内部交换。第一部类中工人和资本家的个人消费在第一部类内部就不能实现交换了，就买不到了。第二部类要买设备原材料，只也能找第一部类交换，所以第一部类工人和资本家的个人消费，要通过和第二部类购买的原材料、设备以价值为平台进行充分交换，实现简单再生产。所以答案是ABD，没有C。

　　第23题，国家可以采取的三大货币政策。这个答案应当非常准确了，ABD，存贷款基准利率、法定存款准备金率、再贴现率。物价补贴算财政手段，不算货币政策。

　　第24题，我们按生产要素分配，为什么要采用？基础是什么？

　　A和D都不对，生产要素不一定都有价值，也不一定都创造价值。如土地一般来讲就没有价值，土地之所以能够出售、之所以能够参与分配，是因为所有权关系在经济上要体现出来。案应是B和C。

　　第25题，对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献，应当是七大和十一届六中全会：七大上刘少奇做的报告，以及十一届六中全会所通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，其他不是系统的概括和阐述，所以答案只有B和D。

　　第26题，富农的特点，答案是ABD。富农是农村中的资产阶级，剥削雇农；另外富农既是劳动者又是剥削者，另外对雇农的剥削具

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