语基础比较差，所以从立志考研起就发誓先把英语补上来。我是从《新编大学英语》(浙江大学编)1-5册入手的。这套书深入浅出，以前上课时没有认真学，这次我把每个词每一句都读熟。扎扎实实啃完之后，感觉我的英语水平上升了一截。接下来我又看了王若平的《难句分析》，因有前面的基础，读起来比较轻松。我先自己翻译一遍那些句子，会的就删掉，不会的就做记号，下次只看不会的，这样效率比较高。

     春节过后就开始做阅读题。那时每天上午在见习的间隙零星时间背单词、课文，下午整块时间蛰伏在图书馆自习室看着表做一个单元的习题，做完出去跑几圈，回来仔细分析一下错题，若是我错，就认真批注在旁：“注意：要回原文找答案！”等等。若是出题没道理，就一笔勾销，再不理会。然后听着MP3里的英语课文去吃晚饭，吃完回来精读每一篇文章，并抄写单词。基本上两三天一个单元，从2月到4月中旬做完了全书，做完最后一单元还出去庆祝了一下。

     前半年专攻英语，7月大纲出来以后，时间调整为上午看政治，下午看英语，晚上看专业课。复习时间按考试时间安排，目的是为了尽早适应，能在考场上把思路调整到最佳。8月之前专攻英语，8月份加上政治和专业课后，分给英语的时间明显少了，这时就要少而精。我当时做历年真题，从1990年的题开始做起，一周做一年真题。周一看着表做完题，周二到周五每天下午逐字逐句笔译每一篇文章，并分析段落结构、主题句等，仔细辨析每个题的干扰项和正确选项是属于“无中生有”还是偷换概念。分析得多了，有时一眼就能从纷乱如麻的选项中看出出题人暗藏的玄机。周末和研友们一起计时做一套模拟试卷，朱泰祺或张锦芯的试题错误比较少，跟真题还算接近。三个小时从头到尾全真练兵，然后大家对完答案，互相讨论下为什么选这个不选哪个，并互相评论一下各自的作文。这样的练兵和交流使我们受益匪浅。每周一年真题加一份模拟题的简单又规律的“英语套餐计划”，伴我走过黄金复习期。搞完2005年真题，已是十二月，这时再把以前做错的题目和不太懂的文章有重点的过一遍，总结好作文模板。

     关于作文模板的书市面上有很多，但一定要自己先积累一些能套用的好句子，优中选优，然后串起来组成自己独一无二的个性化模板。作文模版还需要分门别类，三段体，每一段都准备两三种方案：如第一段描述图画，单图双图的各准备一个，第二段大主题小主题批判型各准备一个，第三段整改型评论型各准模板备一个，这样串起来一个大模板熟记在心，哪有套用不上的道理？

　　专业课：医学综合

      我从8月份开始总结，把大纲上必考的知识点全部抄在大本子上，列表画图，整整齐齐，并分成多栏以便于捂住答案来背，每一科抄一本。事实证明，这种方法比一遍一遍地看书效率高得多，越到后期忙的时候越明显。因为书上有很多不考的“废话”，复习时你的目光会不由自主地掠一遍“废话”。天长时久积累起来浪费很多时间，并且书上连篇累牍的讲解会淹没重要的知识点。

      总结到最后，我手里共有了六大本清晰的知识点总结，心里踏实了一半，心平气和地开始背。背完之后拿一张白纸，一字不漏地把背的东西默写一遍，不会的用红笔标出来，把默写的纸贴在床头，临睡前看看红笔字。隔半个月，再回来默写一遍。每个知识点都做到百分百熟记，不留一块生地。除了默写，另一个方法就是读些琐碎的考点录在MP3里，坐车、走路、吃饭时都能听。过不了十天，你就会惊喜地发现没怎么注意听的东西居然都已经记在心里了！

    11月底，我开始做专业课的历年真题，从1990年真题开始，做完后每一题都查书，把相关的平行的知识点看

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