（四）、提高基本功
考研阅读理解所考查的英语能力并不是考生一朝一夕就能够练就的，而是需要长时间的积累。因此，考生做好要考研的决定并开始准备的时候，就要给自己制订一个详细而且长期的计划来提高英语方面的基本功，这才是从根本上提高英语阅读能力（也包括其他的能力、如听说和写作能力等）的办法。对于阅读理解来说，其基本的三个板块在于词汇、句子和篇章三个部分，考生应该分别从三个方面训练来提高自己的基本功。
1、词汇
词汇是构成语言的基本元素，因此，考生如果没有掌握足够的词汇量，在阅读过程中到处碰到生词，就会严重限制阅读的效率和自己的信心。按照大纲的要求，通过大学英语四级考试的考生应该熟练掌握4200个单词、包括2000个复用式单词，此外，精读单词总量应达到30，000个单词，泛读单词则至少为12，900个单词。通过了大学英语六级考试的同学熟练掌握的词汇量为5500个单词、包括3000个复用式单词。考研英语大纲规定，考生应能够掌握约5500个单词和词组，并能够自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及与本人工作或专业等相关的特殊词汇。但是，考研大纲词汇规定的单词虽然在数量上和六级大纲单词相当，但是在难度上却大大超过了六级单词。所以考生一定要早早地开始背诵大纲单词，并争取熟练掌握95%以上的大纲单词。此外，考生也不要局限于大纲的词汇量，要尽可能的扩大自己在各个领域的词汇量，这样才能为做好考研阅读理解题打下坚实的基础。
很多考生有这么一个误区，就是死记硬背是背单词的最有效办法，实际上这是最没有效果的一个办法。考生想要牢记自己背过的单词，就一定要找到有效的词汇学习方法。在这里我们对考生如何有效地背诵单词提出了一些建议：
（1）首先，怎样做才算是背单词，背单词到底有哪些步骤呢？传统上，很多考生认为背单词就是记住一个英文单词的中文意思就可以了，其实这仅仅是第一步，还远远不够。背一个单词，不仅要了解其中文解释，最好还要了解其英文解释，这是因为中英文毕竟是相差非常大的两种语言，很多英文单词在中文中其实都没有确切的对应单词，因此一个英文单词的英文解释是最准确的。此外，考生还应该通过例句进一步地了解这个单词的各种用法，获得具体的印象。最后，考生还应该了解这个单词的同义词和近义词，并将它们进行比较，重点考查它们之间一些微妙的区别，从而真正掌握这个单词的意义和用法。
（2）因此，为了给自己打好一个坚实的词汇基础，考生应该选取一本较好的词汇书，书中不仅包括了中英文释义，还有翔实的例句、以及对同义词和近义词的比较说明。另外，考生还应该随时备好一至两本权威的英文字典以便于随时查阅，笔者比较推荐的词典是《牛津高阶英语双解词典》和韦伯斯特（Webster）系列的词典，它们分别是学习英式英语和美式英语的权威字典。
（3）除了纯粹的背单词，考生在平时应该阅读大量的英语课外读物，尤其是与考研阅读理解文章的文体相似相关的一些报刊杂志，前文已有列举。在阅读文章的过程中，考生应该细心而敏锐地积累一些关于自然科学、社会科学和人文科学领域的最新词汇，从而有效地扩充自己的词汇量。
（4）很多单词都有许多的意思和用法，考生即使背过单词也可能只记得其普通的用法，而忘记了那些用得比较少的意义和用法。因此，考生在扩大词汇量的同时，还应学习如何通过上下文来推断词义，这也是总论中一再强调的原则之一，即
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