绕社会生活，文化教育等领域展开）

（二）总分法

说明文和议论文在段落的拓展模式也有共性。即总分法。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，段尾才引出主题句。段落主旨极少有需自己概括的。了解这一点，要求我们从概率最高的情况出发。先快速扫描首句，看是否有概括性。如果第一句没有，迅速看段尾句。

（三）一致性、连贯性

一致性和连贯性是三段论和总分法的实现手段。信息是通过有章可循的逻辑关联来构成信息链的。

全文中，段落间的关系是板块关系，仍属宏观结构，属“面”的问题。而句子间的关系是局部结构，属“线”的问题（词汇短语等信息是“点”的问题）。

段与段的关系种类繁多，如并列，递进，比较对比，因果，转折，列举等等。

句与句的关系需要把握英语中的常见连接词语，如表转折关系的however，nevertheless，but，in spite of，regardless of ，despite等，表因果关系的therefore，thus，so, on account of, due to, thanks to, owning to, because of, now that, for that, in that等。

第二部分 分题型讲解

第一章  选择搭配题

一、大纲要求

本题形原文约600词，其中有5段空白处——空白处的位置可能在段首、段落中间、段末，一般情况下不会是文章的第一句或最后一句，但是这个也不是绝对的。选项部分为7段文字，每段可能是一个句子，可能是两三个句子，也有可能是完整的段落。其中5段分属于主干部分的空白处。要求考生依据自己对文章的理解从选项中选择5段文字放回文章中相应的5段空白处。

二、解题步骤

A.第一步：通读全文，尤其是首末段，迅速得知文章的主旨大意;

B.第二步：通读选项，在每个选项下边用笔标记本选项的大致中文意思，以做到心中有数，至少应该能知道可以供考生选择的选项的意思范围，并且在很短的时间里找到考生想找到的选项；

C.第三步：回到文章中的空白处，分析空白处的上下文，结合前面的解题方法得出需要的选项；

D.第四步：把自己选择的选项带入原文，检测是否文章前后连贯，检测所选的选项是否和文章的主旨大意相吻合

三、解题技巧

A.“就近原则”，在文章空白处的上下文中寻找解题的线索；

B.“时间原则”，出现时间、年代等词语时，要注意文章中的时间和选项中的时间的对应关系；

C.“代词原则”，指示代词，因为是指代前面的内容，所以一般不能作为段落的开头；

D.“相近原则”，如果有两个选项非常的相似，那么其中一个往往是正确答案；

E.“重复原则”，如果一个选项中的单词与文章中的单词重复比较多或意思相近的比较多，那么这个选项往往就是正确答案；

F.“排除原则”：做7选5填空的时候，建议大家最好使用排除原则，由易到难地去解题。

第二章  段落排序题

一、大纲要求

该题型是一篇长度约500~600字的文章，但各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7~8段）重新排序，其中2~3个段落的位置已给出。此题型的长度长于A节中的文章，阅读量大一些。并且各段落没有按顺序排列，这给阅读带来了很大的障碍。

该题型要求考生从整体上把握文章，掌握语篇阅读的基本方法。了解文章的基本结构模式，特别是要熟悉说明文议论文普遍采用的三段论结构。同时，要对文章的逻辑性、连贯性、一致性等语段特征要熟练掌握

二、解题步骤

A. 第一步：阅读已经固定的段落。如果固定段落是首末段，那么通过阅读首末段就可以得知整个文章的主旨大意，还要注意将已经确定的两个选项从卷子上划去，防止引起不必要的混乱；如果固定段落没有首段，那么就要阅读选项后选出首段，然后结合已知段落来确定全文大意

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