08年英语考研大纲已经正式出版，其中，写作部分与07年大纲相比并无变化。关于写作部分的复习，很多同学觉得无从下手，一方面，有同学认为自己的语法词汇基础太差，不可能写出高质量的作文，因此寄希望于考前背范文的方法；另一方面，词汇语法基础好的同学，也许认为自己只要在考试时正常发挥就可以了。其实，仔细分析大纲的写作部分，不难发现，该部分注重的是对语言运用能力的考查。所谓语言的运用，不仅要求考生熟记大纲词汇及其用法，熟练掌握语法知识，还要求在行文中灵活运用所掌握的这些知识，做到：语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。可见，考生在作文部分做到语法、拼写正确只是迈出了成功的第一步，要全面达到大纲的要求，在考试中获得理想的分数，还要通过一定数量的练习来训练自己掌控语言的能力。

　　很多考生对于写作训练有畏惧或者排斥心理，认为这项训练耗时太多，而成效却并不明显。尤其在考研复习阶段，考生每天要记忆大量各科知识点，且心情难免焦躁或紧张，很难做到每一两天就抽出一个小时或更多时间来静心写作。而寄希望于考前临时抱佛脚的同学，恐怕自己也清楚这种投机的方法到底有多大的效果。其实，写作训练并不像考生想的那么恐怖，也并不一定要耗费很多时间，这里推荐一些方法供大家参考。
　
　　写作练习练得是哪些方面？这一点，考生仔细阅读本文第一段末尾所列出的大纲要求，就可以发现，写作练习分为四个方面：词汇和语法，文体格式，文章结构，还有就是用语恰当性。这些方面练习的方式是不一样的。比如词汇语法着重记忆，可以通过背诵和习题方式巩固，这也是考生最熟悉的一种英语复习方式。这一部分的复习是英语总复习的必须部分，因此可以不算入作文复习的时间之内。考研作文考试的A节和B节各有几种备选文体，如A节的书信、备忘录、通知、便条等，B节的说明文、议论文、记叙文等，每种文章都有自己固定或者相对固定的格式或要件，考生对于这些内容应当熟记，避免考试时不必要的失分。这部分内容的复习也是比较容易的，考生只要每天阅读一篇范文或者模板，对易错易忘点进行总结就可以了。

　　当然，很多优质的参考书已经对这些内容进行了总结，这更加节省了考生时间。作为巩固训练，考生每周针对一种或几种文体做一次模拟写作，不要求写完整的作文，只要列出要件或主干，然后对照范文或模板查漏补缺即可。有了上述的文章“骨架”，下一步考生就要开始对文章内容的精雕细琢。好的内容大概要求做到结构明晰、语言流畅并多样化和紧扣主题。其中结构明晰和紧扣主题两部分是密切相关的，考生可以通过同一项练习来训练这方面的能力。推荐考生每次选一到两个写作模拟题或真题，包括A节和B节，仔细阅读题干，然后在十分钟内拟出大概的提纲和内容要点，这部分练习不能只在头脑中构思，必须写在纸上。然后考生再写出提纲每部分与主题的和各部分之间的逻辑关系，最后对照范文，查看是否遗漏要件，结构是否完整，对比自己的提纲和范文结构之间的优劣和角度的异同，从而取长补短，也可以拓宽思路。

　　如果考生对自己的要求更高，还可以把每部分使用的材料再具体的写出来，比如议论文的论据等，考虑是否有更好材料可以选用。有时间的考生可以针对同一个题目多写几个提纲，相互对比，这一方面是一种发散性思维练习，同时也锻炼了考生在短时间内搜罗素材的能力。这项练习每次控制在半小时之内，每周练习视需要而定，不必天天进行。当然，临近考试时，练习频率可以适当增加，但是重在平时持续进行。具体到语句的问题，我们也建议考生

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