主持人：各位网友，大家好！2009年统考农学考试大纲已于8月4日公布，今年的农学大纲是否又发生了很大变化呢？新浪考研诚邀万学海文农学辅导专家、2009统考农学大纲修订参与研讨专家、中国农业大学李教授，第一时间解析2009年统考农学考试大纲。李教授您好！
　　李教授：主持人好，各位网友大家好！
　　主持人：农学是第二年全国统考，针对最近教学部发布的考研大纲，我们请李教授为大家解读一下，方便考生运用大纲进行有效的复习。2009年农学联考大纲与2008年考试大纲相比有什么变化，这些变化体现了什么特点？这些变化又会给考生们带来什么信息呢？我们考生又应该如何去理解今年的农学考试大纲呢？下面我们有请李教授给我们分析一下。
　　李教授：根据2009年农学联考考试大纲，不难发现，专业课的考查模式越来越灵活了。
　　（1）实验内容继续作为重要必考内容：
　　新考纲再次加强了对学生实验动手能力的考查。实验内容的考查是对农业门类学科研究生的一个最基本要求--很强的实验动手能力和创造性、独立性思维能力。如：化学中增加了一些分析化学实验技能的考查（酸碱滴定、误差分析等），生理生化（植物、动物）中也增加了对于实验设计的考查。在以后的考试大纲中，实验仍将会成为重要的考查内容。
　　这部分内容需要广大考生重视起来，因为试验动手能力一直是农学门类研究生必备的一项技能，它的重要性也因考研时考查比重的增加日趋显示出来。
　　另外再说一下，复试中实验动手能力也会占极高的比例。
　　（2）学科间的融合与渗透
　　09年农学考纲中另一个特点就是：化学（由基础化学和有机化学两部分组成）、生理生化（有生理学和生物化学两部分组成）各自包含的两部分的渗透和融合。将两部分结合起来出题也是新考纲灵活性的体现。这就要求考生在复习的时间和进度安排上做相应的调整。基于此，建议广大考生采取一种"齐头并进"的复习模式，即将各个专业课的复习进度保持基本一致，这样就便于在复习过程中及时进行学科间比对，发现不同学科、不同章节之间的联系，更好的应对这种渗透的出题模式。
　　这种渗透出题的趋势在数学、化学、生理生化中都会有一定的体现，但会重点体现在化学和动物、植物生理生化3门学科中，希望广大考生在复习时特别注意。
　　主持人：请问李教授，学科间的融合与渗透是否为考生增加了难度？
　　李教授：关于这种融合渗透出题难度，根据考纲看难度不会很大，因为将两个相关联的学科结合起来出题，本身就增加了考查的难度，考查考生分析、总结问题的能力。因此在题目难度的设置上不会太大。因此，考生不必对这样的变化有太大的心理负担，只要将基本知识掌握好，适当变通就可以了。
　　主持人：请您再为考生分析一下今年的农学考试大纲与去年相比在内容上有什么样的变化？
　　李教授：好的，首先我就化学这科说一说变化。
　　总的来说，化学科目在08年考试大纲的基础上没有删减知识点，从增加的知识点和考查重点的特点可以看出，考研化学的出题趋势是越来越灵活，越来越侧重对知识的理解和应用能力的考查，同时注重对一些实际操作能力和实验动手能力的考查。考查内容越来越丰满，全面。
　　（1）无机及分析化学：大纲在化学反应速率一章去掉了对化学等温方程式意义的理解，而要求重点掌握等温方程式的计算上，因此考生在复习中要加强这方面的练习。在新大纲中对元素标准电势图及其应用的考查要求由原来的了解变成了需要重要掌握的内容，对于这一变化，元素标准电势图及其应用需要考生重点复习。
　　（2）有机化学：新考纲中仅在旋光异构中增加了对旋光异构题性质的了解，但并不作为重要内容掌握，对有机化学的考查内容没有其他的变化，因此09年农学类有机化学

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