阅读A?

　　这三年的选文都体现了新颖这一原则。下面是这三年考题的素材，有些标注了出处。?

　　07年第一篇谈记忆的机制，(选自《纽约时报》2006年5月)；第二篇谈智力评估的科学性(选自《科学美国人》1995年)；第三篇谈中产阶级经济风险(选自《哈佛杂志》2006年1~2月刊)；第四篇谈信息安全(选自《经济学家》2005年6月)。

　　06年第一篇谈美国生活中的文化的融合(homogenizing)；第二篇谈莎士比亚故居的旅游；第三篇谈渔业资源的过度开发(选自《经济学家》2003年5月)；第四篇谈忧愁的艺术(the art of unhappiness)(选自《时代》2005年1月)。?

　　05年第一篇讲猴子有一种天然的公平意识(选自《经济学家》2003年9月)；第二篇谈论环保的问题；第三篇谈梦的机制(选自《新闻周刊》2002年7月)；第四篇谈英语的退化(选自《经济学家》2004年1月)。

　　文字难度比较大，思想曲折，这是考研阅读理解文章历来的特点。近三年阅读理解文章难度，虽高于往年，但整体上趋于平稳，备考充分的考生普遍反映阅读部分文章的理解并不是太难，真正难的是所出的题目。从05年到07年，非答案项的干扰性有所增强，即文章似乎读懂了，选择答案却没把握。这才是众多考生的困惑。这一点在06、07年两年显得更加突出。

　　同学们对于隐含在试题中的命题思路很关心，它既是一门学问，也是一门艺术，同学们在做真题的时候要细心揣摩。但要注意即使辅导老师想要充分领悟这一点也需要深厚的语言功力和睿智的思维，仅仅靠普通拙劣的题型分析和粗枝大叶的三言两语所谓的“点拨”，肯定行不通，一定要防止打着命题思路的幌子，假冒伪劣书籍的坑骗。

　　阅读新题型?

　　05年阅读理解新题型刚刚开始使用，题型种类也只有一种，即选择填空题(七选五)。05年实考题的主题是加拿大的医疗制度改革。题目难度非常大!完全凭实力答对这些题目的几率很小。很多成绩考到80～90分的考生也承认文章没完全看懂。即使题目全答对了，他们自己还是认为存在“蒙”的因素。?

　　06年备选的新题型有四种：选择填空题、排序题、例证题和标题题。06年既然新增了三种题型，在考试之前，全国上下纷纷预测今年不会再考老题型，一定会考这三类新题型中的一种。然而兵不厌诈，今年考试中心采用了非常高明的“以静制动”的策略，仍旧考老题型——选择填空题。这是针对很多人存在押题的侥幸心理进行的反押题举措，从中我们可以看出命题人员提倡考生全面系统复习的良苦用心。从难度上看，06年B型题明显下降，回归到一个合理的水平，题目的区分度明显增加。?

　　07年新题型考的是标题题。这种题型是考生期待的，思想单纯，我曾经给同学们总结一句话，叫“一门心思奔主题”。今年考题文章思路清晰，文字浅显，是最近三年中最容易的一年，给同学们更增加了很多信心。

　　B题型虽然种类比较多，但其测试的内核即语篇关系是固定的。同学们在备考的时候要重视对语篇关系的总结和归纳。

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