2008年的研究生入学考试已经结束。但是，可以感到09年考研的战场已经渐起硝烟。俗话说“先下手为强”。建议09年考研学子在这个寒假不要松懈，充分将寒假时间利用起来。把考研复习提前量的枪声在寒假最先打响，为日后繁重的复习减压。我们首先将寒假专业课复习方略与建议提供如下，与09年的广大考生信息共享。

　　陈琦，刘儒德 《当代教育心理学》北师大出版社

　　冯忠良 《教育心理学》人民教育出版社

　　发展心理学

　　林崇德 《发展心理学》 北京师范大学出版社

　　朱智贤 《儿童心理学》 人民教育出版社

　　桑标 《当代儿童发展心理学》上海教育出版社

　　实验心理学

　　舒华，张学民 《实验心理学纲要》人民教育出版社

　　孟庆茂，常建华《实验心理学》北京师范大学出版社

　　朱滢 《实验心理学》 北京大学出版社

　　郭秀艳 《实验心理学》人民教育出版社

　　郭秀艳 《实验心理学》人民教育出版社

　　梁宁建《当代认知心理学》上海教育出版社

　　杨治良 《实验心理学》 浙江教育出版社

　　坎特威茨著，郭秀艳等译《实验心理学——掌握心理学的研究》华东师大出版社

　　心理统计

　　张厚粲 《现代心理与教育统计学》 北京师范大学出版社

　　王孝玲 《教育统计学》 华东师范大学出版社

　　甘怡群 《心理与行为科学统计》 北京大学出版社

　　心理测量

　　戴海崎 《心理与教育测量》 暨南大学出版社

　　郑日昌 《心理测量学》 人民教育出版社

　　大家可以看到单是专业课的任务量还是很大的。这就要求我们在寒假做好复习计划，避免盲目和做无用功。

　　来我网建议考生寒假复习的规划以下面的几个环节作为参考。

　　1、把握专业课大纲

　　什么是把握？首先你要明白这个科目究竟考什么，考查重点有哪些、考查目的是什么等等细琐问题。尤其是跨专业考研地同学，这一点更是尤为重要。

　　1)详细看大纲，起码要过目三遍。大纲中的每个知识点都要仔细看，可以侧重理解，没有必要记忆，不要纠缠与细节，不懂的地方可以标记好，下一轮研读时再重点搞懂。全面详细，面面俱到。以期最后能

　　2)形成知识结构图，从总体上把握知识点，并明确重要知识点础。以普通心理学为例：需要构架整本书的脉络，具体包括几个部分，每个部分涉及哪些章节，每一章节涉及几个大的知识点，每个知识点包括几个要点。最后把重要知识点标记出来。

　　2、重点追述

　　普通心理学

　　普通心理学是实验心理学的基础，普通心理学的学习有助于实验心理学的学习，而实验心理学的学习又将反过来促进对普通心理学的学习和理解。

　　第一章主要掌握心理学研究方法和九大学派；第二章掌握大脑皮层分区和功能；第三章掌握感受性感觉阈限和刺激量关系、视觉和听觉的基本理论；第四章掌握知觉的特性、知觉加工过程、模式识别理论和结构优势效应；第五章掌握注意的特征以及影响因素、选择性注意的理论及其评价、意识的概念和水平；第六章掌握记忆的3级加工模型、stm的特点、ltm的6个模型及其评价、记忆的加工水平理论及其评价、工作记忆专题、内隐记忆专题、遗忘规律和如何防止遗忘；第七章表象的特点和理论(心理旋转理论和心理扫描理论；双重编码理论)、推理的理论和概念形成的特点、学说及其新发展、问题解决的方法、过程和影响因素第八章图式及其作用、影响言语理解的因素、chomsky 语言理论；第九章----第十二章分别掌握动机理论、情绪理论(补充不协调理论)、能力理论和人格理论(补充认知理论)。同时，重视基本概念，尤其是相似概念的区别和联系。对有关理论，要知道其实验依据。

　　这门课的复习原则可以用两个字说明：细和准。

　　实验心理学

　　实验心理学是心理学最基础内容之一，因此每一个问题都要掌握。从刺激、刺激的呈现方式、可能的各种误差以及实验结果的处理方法等方面去掌握最小，变化法、恒定刺激法和平均误差法评价法的优点；费希纳定律与斯蒂文斯定律(制作量表的间接方法与直接方法)。

　　实验心理学基本分

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