提前实习实在是一个剜肉补疮的举动。如果不能够很好地认清实习和专业发展、个人职业生涯之间的关系，会导致实习效果不明显，而且也会影响对本身课业、校园经历的发展。提前实习折射出一种过于浮躁、功利的价值观。

　　中央财经大学财政学院团总支书记王艺是学教育心理学出身，她分析说，学生过早“入世”，很大程度是自身发展的急功近利、急于求成的表现，大学阶段是学生价值观建构的重要时期，如果不对学生进行思想引导，必然导致学生浮躁之心和功利意识的加重，不利于德才和谐发展。

　　大二时曾在建设银行实习过的中央财经大学学生虞歆陶对此很有感触。“低年级学生既缺乏专业素养，实习又是短期行为，只能是打打杂。必须要寻找对专业积累有所帮助和与将来发展密切相关的实习工作，才能让自己真正学到东西。”现在已经大三的虞歆陶开始着手寻找有质量的实习工作，她希望今年暑假的实习能使自己真正得到锻炼。

　　“在实习问题上学生的想法显得有些幼稚，他们对用人单位选择毕业生的标准未必真正了解。实际上用人单位在录用毕业生时考虑最多的是毕业生的真才实学而并非实习与否。”张生妹说，“低年级学生提前实习现象必须引起学校的关注，并对他们进行积极引导，广大学生在校期间要充分利用学校培养学生的各类资源，提高自身的综合素质和能力，这才是学生今后找到自己理想单位的最根本的办法。”

　　王艺坦言，如果大学教育的人文功能失调，将不利于校园文化底蕴的积淀。学生的可持续发展需要一种信念、信仰的奠基。因此，如果不对学生提前实习进行科学引导，对于学生身心健康成长以及人生整体发展，势必会带来一定的隐患，也会延缓大学精神底蕴塑造的进程。

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