大学英语六级考试高分得主经验谈：完形填空

不要作为最终的判断，因为在不了解文章大意的情况下的判断是不甚可靠的。

　　第二，如前所强调的，对于文章的第一句以及过渡词和连接词应特别注意。必要时将这些词汇用一定的符号标记下来，以利记忆和查找。

　　第三，在第二阶段确定答案时，一般应以句为单位，一句一句地读，一个空白一个空白地分析。这与通读时是不一样的。通读时一般应以意群为单位，而决定答案时，如果也照此办理，则容易互相干扰，影响做题质量。

　　第四，如果遇到无法确定的空白，如对词汇的记忆模糊，就要大胆地猜测，一般情况下选择自己最初的判断。如果犹疑而拿不定主意，就把它放在检查的时候再说。

　　3.对试题的分析和总结

　　在准备六级考试时，一种有效的方法，就是对所做过的题目进行分析和总结。及时的分析和总结，可以使我们免于题海战术的苦恼。大学英语考试所涵盖的知识点，其总量和可考查的内容是有限的，进行必要的总结工作，可以达到尽快掌握可考知识点的效果。

　　A.分析和总结的对象

　　对于完型填空题目的分析和总结，主要是集中在词汇方面，其次是语法方面。分析和总结的目的，是对准备过程中所遇到的知识点加以集中化。就分析和总结的对象而言，首先是历年的真题，其次是信度较高的模拟试题，也就是我们平时所说的名家所出的试题集。

　　B.分析和总结的方法

　　简而言之，分析，主要是针对自己所做错的题目，以及虽然偶然做对了实际上却仍然不明就里的题目。分析的步骤如下：首先，注明考点，找出出错的原因;其次，写下与之有关的可能会考到的知识点，或者写下自己的体会。我们来举个例子，如1999年6月CET6第78题：When the trip guide calls 78 bright light you should spend time outdoors if possibe。四个选项分别是up，off，on，for。本题的正确答案为for。意思是“要求，请求”。本题的考点是动词与介词的搭配。如果误选了其他项，错误的原因就是没有弄懂call for，call up，call off，call on的区别。四项的意义分别是“召唤“，“取消”“号召，访问”和“要求，请求”。然后对本题加以引申，列举出call可能的与其他介词的搭配，这样，就完成了一次分析。至于总结，那就更加简单，你可以将题目及其分析按照各自的考点分门别类的抄下来，这就是总结了。

　　分析与总结是十分重要的。你所分析和总结的东西不仅可以成为以后做题的参考，在复习的最后阶段，还可以作为复习的主要对象。而且，一般说来，对曾经做错的题目分析总结之后，再犯同样的错误的可能性就会大大降低了。

　　C.六级考试常见词汇辨析小结

　　下面的一些近意词汇，在平时的练习中是要认真掌握

　　administer, dominate, control, rule; abolish, cancel; apt, likely; beforehand, previously, ahead; flower, bloom, blossom; clasp, grasp, grip, clutch; clothes, dress, cloth; disclose, expose; emigrate, immigrate; glare, gaze; illusion, delusion, induce, tempt; inhabit, live; intervene, interfere; mute, dump, silent, quiet, still; mutter, murmur, mumble; spy, traitor; stairs, staircase; statesman, politician

　　D.六级考试完型填空常见固定搭配小结

　　abide by, accommodate to, acquaint sb with sth, adhere to, be adjacent to, be affiliated to/with, be afflicted with, be alien to, alternate with, make amends for, amplify on, be apt to, ascribe sth to sb, avert from, commit a blunder, brace oneself for, caution sb about, claim on sth, coincide with, collaborate with, collide with, be compatible with, be consistent with, consolid

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