全说:各用人单位在对听力和写作上面肯定会有具体地要求。四项成绩里面，如果你有哪一项成绩是满分或者是接近于满分，你的成绩单会有很大地说服力。你找到工作和升职以及保送研究生的几率更高。
杨村说:这次的改革，主要通过成绩单地发放，让参加考试地每一位同学把实际英语地能力提高。有的同学可能是打了3到4分，照样可以拿到证书。在实际工作当中，可能这种实际用英语进行交际的能力特别低。改革的目的就是想让这种测试更加科学化和合理。网友：如果这次改革真的是把四、六级趋向于托福或者雅思，干脆把四、六级合成一个大学英语考试就好了，干吗还要分什么级？
李勇全说:对于这个问题，分级考试在我们国家和全世界都一样。比如说在世界上有剑桥的级别考试。如果级别考试只有一个等级，对于同学学习英语的测试来说将很不利。等级测试在很大程度上能够满足我们用人单位以及其他方面地需要。
王舰说:我补充两个方面。首先对于四、六级分级，也就是对于你英语学习地深度和广度进行一个标准化的设定。用人单位对于英语地要求也会从级别上，以及你所取得地分数来看。
王舰说:第二，无论是否分级，所有地考生对于英语学习，对于任何一个科目地学习都应该有一个正确地态度。不应该抱怨，考试是存在不科学性，大学教育也有一定地弊端。那么聪明地考生，应该展开自己地思维，创造自己广阔地天空。
主持人说:非常感谢三位老师精彩地回答。也感谢各位网友地踊跃提问。由于时间的关系我们今天关于四、六级的访谈到此结束。在今后的几天里，我们还会邀请其他教育机构地嘉宾来到搜狐教育频道，做关于四、六级的访谈，请各位网友继续关注四、六级。也请今天没有能够得到回答的网友，在今后的访谈当中得到答案。谢谢大家！
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