挑战是没有的。
听力学习和阅读学习这两者之间有明显的共同点，就是在做了很多题目之后，会发现你并没有实际的提高，而且这种实际的提高不但不会有，甚至有个别时候会发现出现成绩下降的情况，建议大家千万不要气馁，英文学习当中有一个平台期，很有可能你的很多量的积累是没有办法再一个时间段中做出一个质的飞跃。第二点，请大家一定要相信，在听力学习和阅读学习包括整个英文阶段学习过程中，当你遇到困难最多的时候，实际上就是各位同学正在迈向进步或者进步的时候，反而当你做题一帆风顺的时候，只不过是实力的展示过程，并不是实力的提高过程。所以请大家一定记住，越困难的时候，实际上是大家越成长的时候，而不是越下降的时候。
主持人：请李艳华老师说一下写作。
李艳华：关于写作部分，希望大家继续关注议论文，对各种类型要灵活使用，搭配使用，因为议论文的题型可能是各种题型的综合，希望大家在平时的阅读过程中，碰到好的句型，对这个句子作为摘抄，作为自己的素材，因为他们是唯一和独创的。如果时间充分，希望大家多面对语法，因为句子的写作是语法的使用，语法不过关的话，句子还是无法上去。
屠浩民：最后我来做一个小小的总结。
就像赵老师说的我们在阅读、听力以及后面的完形和翻译练习当中一定不要过于注重正确、错误与否，应该注重阅读长篇英语文章和听力的耐心和细致。说句实话，六级阅读更多依靠大家的坚强意志力和细心的理解和分析。借用爱尔兰诗人叶芝的一句话“没有困难就没有快乐。”
赵建昆：也希望各位同学当中寻找出人生彼岸的快乐，祝大家圣诞快乐，新年快乐，学习进步。
主持人：改革之后，我们已经没有分数线一说了，根据今年试题难度，四级考生报考六级和报考口语的限制分数会不会有一些变化？
赵建昆：按照往年的情况来讲，以去年为例，四六级的界限，当四级通过一个成绩，六级就会考试，这个界限是425分，占去710的分离恰好是60%，姑且认为今年这个标准基本上不会变化太大，只会在这个标准上下浮动一些或标准就是60%。而过去一些标准，我们认为依然可以使用的，四六级考试的要求是你对四六级成绩分别是四级达到80分以上，而六级达到75分以上，也就是大家可以换算一下，当四级成绩达到710分中80%或者六级成绩达到710分当中的75%，你就有可能有资格去参加四六级的口语考试。
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