作文，下面请李老师讲一下今年作文的情况。
李艳华：讲两方面，关于四级作文，首先来看类型属于议论文，在话题范围上是校园内话题，六级作文是校外话题，可以看得出来六级作文在内容设计上比四级远了一些，难度稍微增加一些。四级作文有提纲的，每个提纲可以按提纲写每一段，第一个提纲讲的目前学校比起选课的情况，这个提纲按照现象题来分析，在写第一段的时候，可以把现象铺陈一下。
第二段说的是一些学生选课不同的原因，这方面可以写成原因段落，我们也可以自行设计为正反对比段落，让他们之间彼此相对。这样形成对比的格式，就比较靠近正反观点题。
第三段，问的是例如我，我可以写我的观点或者我的做法，所以第三段是比较开放的。每一种方向不管是我的观点还是我的做法，都是符合题意要求的，都不是跑题。所以这道题它的风格是比较稳健，但是又带有开放的思路。整体难度不是太大。
现在讲一下六级。六级作文还是议论文，刚才已经讲过在话题上已经不再是一个校内的简单话题，是一个校外性或者社会性的话题，它基本上属于现象分析。现象分析一般的分析方面有如下：现象陈述和该现象的影响和效果。这道题也不例外。第一个段落要求写该现象的存在，第二个段落要求写该现象对人们的生活、工作、学习的影响。我们在写完两段之后，还要再补充一个合理的段落第三段。在内容方面只要切题就可以，比如可以写我会怎么做，还可以写一些社会性应对措施等，官方措施也可以。总之，这道题难度也不是很大。
主持人：接下来我们请新东方主讲阅读的屠浩民老师跟大家分享六级阅读方面的问题。
屠浩民：大家好，首先大概了解一下这次四六级考试的一些变化。先看一下快速阅读。很多同学拿到题目之后，会很惊讶，和我们之前所讲的题型有一点点变化，传统的考试十道题目有六个判断，四个填空，这次转为七个四选一，三个填空，相信很多同学一下子会措手不及，所以很多同学在心理上一下子有巨大的反差，对后面的做题产生了很多负面的影响。
如果你要仔细发现，这次的新的题型并不是很新，因为他们的整体题干和判断题是一样的，仍然可以采用课上的细节定位方式，在文章中找到答案所在的位置。填空题也同样可以通过细节来找到答案的精确句群或者精确句子。比方拿六级来说，这次六级的题目和六月份的六级有很大的相似，上次是7个步骤，这次是7个方法。在西方人心目当中7是一个很吉利的数字，我们有什么人的七大成功定律，人的7个成功的基石，所以7应该来说还是很吉利的数字。而且六级的阅读比四级的快速阅读还要更容易一些，因为它有明显的小标题作为提示。解起来可以利用小标题来进行圈定答案的范围。
整体来说，四六级的快速阅读，文章虽长，单词量也偏大，但是解题还是比较容易的。唯一需要的是心理上的耐心和大量阅读的毅力。由于这一次微调，导致了很多同学在后面做题时心理压力加大，所以时间的分布上没有很好的把握，很多同学没有能够全部做完所有的题型。
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